Unit 4 eLearning與遠距教學

Unit 4　eLearning與遠距教學

E-Learning 的涵義

學習產業興起的動力

•知識變遷快速促進學習效率需求的呼聲
•學習應和工作及營運方向密切配合的需求
•成人教育對學習彈性的需求
•能力的建立與改善遠勝於學業完成的需求

•網路教學降低訓練成本
•軟體工具提升教材開發效率
•電子化教學易於擴散優良教學方法
•專業分工促使學習產業價值鏈重整

學習的內涵和目的

TECHNOLOGY TRENDS

教材標準發展的願景

E-learning商機的分析法

Hansen Network的四項要素：

1.「學習內容」(Subject-Content)的商機大於「社會技能」(Socialization)的商機。
2.知識或技能「更新速率」愈快速，商機也愈大。
3.教學內容愈能滿足「企業營運需求」，商機也愈大。
4.教學領域「開放競爭性」愈高的地方，商機也愈大。